|
|
Participerende organisaties: |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aanleiding voor de activiteiten zijn de snel veranderende techniek en de stelling dat vakmensen een stabiele en noodzakelijke factor vormen in deze maatschappij. TIMLOTO wil hiermee uitvoering geven aan de zogenaamde ''Open Source'' gedachte. Dit houdt in dat ontwikkelde leermiddelen direct aan de (onderwijs)gemeenschap worden gegeven. Hierdoor ontstaat een proces van voortdurende verbetering en blijft ook het curriculum behouden. TIMLOTO richt zich op: 1) Autotechnische lesstofontwikkeling, met name gaat het om:Methode De docenten zijn verenigd in een werkgroep die ongeveer 10 keer per jaar bij elkaar komt. Nieuwe ideeën worden besproken, producten worden gemaakt en oude producten geëvalueerd. De docenten organiseren werkbezoeken bij leveranciers en/of vragen professionals om de leemten in hun kennis aan te vullen. TIMLOTO ziet dit als een vorm van bijscholing voor docenten met als unieke bijzonderheid dat deze scholingsvorm direct bruikbare producten oplevert voor het autotechnische onderwijs. Als ontwikkelgereedschap wordt zo veel mogelijk gebruik gemaakt van vrije (Open Source) software. Gereed gekomen producten worden zo snel mogelijk via de TIMLOTO-site verspreid. Cursisten komen op deze wijze zonder kosten aan actuele leermiddelen. Op de TIMLOTO-producten is de Open Source licentie van toepassing. In het kort komt de 'Open Source' licentie erop neer, dat producten vrij gekopieerd en verspreid mogen worden. De bron dient echter gerespecteerd te worden en het commercieel verhandelen is NIET toegestaan. Hoewel opleidingsinstituten meer dan welkom zijn om Timloto-producten te gebruiken is het zonder toestemming niet toegestaan om Timloto-producten onder te brengen onder hun lokale schoolnetwerken. Uitnodiging TIMLOTO verzoekt iedereen die geïnteresseerd is in de TIMLOTO-activiteiten contact op te nemen met de voorzitter van de Stichting TIMLOTO of de coördinator van de werkgroep. Een aanmeldingsformulier voor de TIMLOTO nascholingswerkgroep is hier te downloaden. voorzitter: projectcoördinator: webmaster: Achtergrond TIMLOTO TIMLOTO is ontstaan uit de TIM-groep. De Tim-groep is 20 jaar geleden ontstaan op initiatief van een aantal docenten motorvoertuigentechniek die educatieve programma's wilden maken. De resultaten hiervan zijn nog steeds als MS-DOS programma's van deze site te downloaden. Halverwege de jaren 90 is het geheel wat verwaterd maar is begin 2000 weer opgepakt. De nieuwe werkgroep bestond in eerste instantie uit twaalf docenten motorvoertuigentechniek. Deze wilden de snelle autotechnische ontwikkelingen blijven volgen. Men stelde zich voor dat dit bereikt kon worden door het ontwikkelen van eigen leermiddelen en het intensief uitwisselen van kennis met het bedrijfsleven. Op deze manier zou dan de afstand tussen het onderwijs en bedrijfsleven kleiner worden. In 2002 is de 'werkgroep TIMLOTO' omgezet in de 'Stichting TIMLOTO' met als inzet het belang van cursist en docent op klasniveau. Van 2002 tot 2005 heeft TIMLOTO in opdracht van het ID College te Gouda het zogenaamde Educar project uitgevoerd. In dit, door de overheid gesubsidieerde, project werd gezamenlijk 'vrije' educatieve software ontwikkeld. Aan dit project hebben een twintigtal docenten hun medewerking verleend en was voor TIMLOTO de grootste bron van inkomsten. Eind 2005 was het Educar project afgerond en stopte de subsidie. TIMLOTO stond voor de vraag op welke wijze men verder wilde gaan. In het cursusjaar 2005-2006 hebben negen opleidingsinstituten aangegeven om met hun docenten door te willen gaan. Het bestuur van de Stichting TIMLOTO heeft toegezegd om de mogelijkheden van sponsoring vanuit het bedrijfsleven en scholen te gaan onderzoeken. Dit onderzoek loopt nog steeds. Ondertussen blijft TIMLOTO door het enthousiasme van een aantal docenten doorgaan met het maken van autotechnisch educatief lesmateriaal. In 2008 is de stichting Timloto omgezet in "Timloto Open Source", waarbij de doelstelling "door docenten en voor docenten en cursisten" is aangescherpt. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 Op dit werk is de Creative Commons Licentie van toepassing. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
