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Matrice d'enseignement:
Cours élémentaire électronique et
cours alignement des roues

Les modules d'enseignement sont proposés à titre expérimental et sont en phase d'élaboration. Pour nous hollandais, écrire en français n'est pas chose facile et nous avons donc besoin d'aide. Les modules sont principalement destinés aux écoles des techniques automobiles du Sénégal, mais tous ceux qui le souhaitent sont bien sûr invités à les utiliser. Nous cherchons des enseignants en mécanique automobile francophones prêts à les améliorer ou les compléter. Il serait également souhaitable d'avoir des modules "électronique de base" et "climatisation automobile". Pouvez-vous nous aider?

Merci de nous contacter à l'adresse suivante:



Cours élémentaire électronique
d'automobile



Matrice expérimental pour
traduire en Français


Pour lire et traduire emploi
<OpenOffice>

 
  circuit des composants non- électroniques  X                           
  composants électroniques discrets        X                 X     
  des capteurs et des actionneurs non magnétiques                            
  circuits discrets de base                            
  composants de base des circuits intégrés                            
  introduction électronique numérique                            











Cours alignement des roues

SVOB



Matrice expérimental pour
ajouter des questions

Edité par Michel Maurice (CAN)
 
  L'alignement des roues      X                       
  Ecartement des roues et des essieux      X                       
  Usure de pneus      X                       
  Variations de position des roues      X                       
  L'utilisation d'un appareil d'alignement      X                       
  Developpement de chassis      X                       


accountability

Schools are not meant to develop technology – their task is to help young technicians develop. They do that, in part, by explaining and passing on information. Only in special cases, do teachers actually do their own technical research. When automotive science teachers create their lesson materials, it is more often a process of collecting, selecting, re-writing and combining information gathered from other sources. Timloto information sources are always cited if known. However, many times it is impossible to trace the source of some of the material / illustrations. Should you come across any items that you believe fall under your own copyright, we request you to contact our
projectco-ordinator / webmaster We will remove this material as quickly as possible.

We sincerely hope that you will continue to support the Timloto initiative for open and free-of-charge lesson materials.




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